中学受験国語の抜き出し問題で場所が見つからない子の探し方
「抜き出し問題で、そもそも答えがどこにあるか分からない」。時間切れとはまた別に、この悩みを抱える子は多くいます。
抜き出し問題の時間切れについてはこちらの記事でマクロ→ミクロの手順を解説しましたが、あの手順を知っていても止まってしまう子がいます。ブロックまでは絞れるのに、その中のどの一文が答えなのか判断できず、結局勘で選んでバツになる。今日はこの「絞り込んだ先で止まる」状態を抜け出すための、3つの具体的な手がかりを扱います。
本文の理解と探し方を分けて確かめる
見つからないときは、本文と設問を理解できているか、探す場所を絞れているかを別々に確かめます。語句の意味が分からず止まっていることもあります。
設問と同じ語が本文にある場合も、別の言葉で表される場合もあります。同じ文字だけを追わず、どの内容を答える設問かを考えます。
だから必要なのは、もっと精読しろという根性論ではなく、どこに目を止めるかという具体的な着眼点です。ここでは条件語、傍線部前後、言いかえの3つに絞って説明します。
手がかり1 条件語から探す範囲を決める
条件語とは、設問文の中で「何を抜き出すべきか」を規定している言葉です。理由、心情、様子、行動、きっかけ。この語が違えば、探すべき本文の種類がまるで変わります。
例えば「太郎が黙り込んだ理由を抜き出しなさい」なら、黙った原因として書かれた内容を探します。出来事が原因のことも、気持ちが原因のこともあります。「から」「ので」という文末だけでは判断できません。
一方「太郎の様子を抜き出しなさい」であれば、探すべきは行動や表情の描写です。理由の一文を持ってきても、様子という条件からは外れます。
条件語を最初に確認せずに探し始めると、理由を聞かれているのに気持ちの描写を抜き出してしまう、というズレが起きます。本文に戻る前に、まず条件語に丸をつけて「何を探しているか」を一言で言えるようにしておくことが、見つからない状態を防ぐ最初の一歩です。
手がかり2 話題や場面から探す範囲を決める
抜き出し問題の答えは、傍線部の前後にある場合もあれば、本文全体の流れから探す必要がある場合もあります。設問の種類と本文の構成に応じて範囲を決めます。
本文全体で何が語られているかを押さえ、設問と関係する段落や場面を候補にします。その中を詳しく読んで、答えの内容を確かめます。
候補に答えがなければ、本文のつながりを手がかりに別の箇所も探します。傍線部に近いことは手がかりの一つですが、正しい場所だという保証にはなりません。
手がかり3 同じ意味の言いかえ(換言)を探す
本文の語と設問の語が違っていても、同じ内容を表していることがあります。言い換えとして対応するかを、文脈と合わせて確かめます。
先ほどの「太郎が黙り込んだ理由」の例で言えば、本文中には「黙り込んだ」ではなく「何も言い返せなかった」、「理由」に対応する部分は「もう反論する気力もなかった」のような形で書かれているかもしれません。「黙り込んだ」と「理由」という言葉そのものを探しても一致する箇所は本文にないので、いつまでも見つからないという状態になります。
言いかえを探す練習としては、設問文中の重要な語をひとつ選び、「これを別の言葉で言うとしたら」を子ども自身に考えさせる方法が有効です。選択肢問題の根拠探しでも同じ換言の力を使いますが(こちらの記事で選択肢問題側の解法フレームを扱っています)、抜き出し問題ではこの換言を自分の頭の中でだけ行い、本文中の該当箇所を見つけ出す必要がある分、負荷が高くなります。
3つの手がかりを使う順番
止まってしまったときは、次の順に確認させます。
- 条件語を確認する 理由なのか、様子なのか、心情なのか
- 本文全体の場面や話題から、設問と関係する箇所を絞る
- 候補の箇所を詳しく読み、設問と同じ内容を表す言葉を探す
- 見つからなければ、設問や語句の理解を確かめ、別の段落や場面も探す
本文全体から候補を絞り、候補の中を詳しく読む順序で確かめます。見つからなかったら、最初の予想に戻って探す範囲を見直します。
家庭でできる練習
- 抜き出し問題を解かせる前に、条件語(理由・様子・心情・行動)に丸をつけさせる
- 答え合わせのとき、正解の一文が設問文のどの語の言いかえになっているかを指させる
- 根拠がどの話題や場面にあったかを振り返り、そこを探した理由を説明する
- 「見つからない」と言われたら、すぐ答えを教えずに「条件語は何?」とだけ聞き返す
声をかけるときは、「何を抜き出す問題か」「どの場面と関係するか」を聞きます。本文や設問の意味が分からなければ、その箇所を一緒に確かめてから探し直します。
見つからないまま時間だけが過ぎる子への注意点
同じ箇所を何度も読み返している場合は、条件語、語句の意味、本文の流れのどこで止まったかを確かめます。
読み直す前に、何を探しているかを確認します。本文全体の流れがつかめていなければ、マクロ→ミクロの読み方で話題や場面の整理から確かめてください。
最後は、選んだ文字列が設問に答えているか、字数と指定範囲を満たすかを確認します。
個別指導のご相談
条件語の見分け方や言いかえの練習は、実際の問題でつまずいた箇所を一緒に確認しながら進めるほうが定着しやすいものです。家庭だけで練習の型を作るのが難しいときは、国語先生.COM の個別指導で一緒に確認する方法もあります。ご相談は公式サイトまたは公式LINEからどうぞ。